为深入贯彻党的二十大报告关于“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”的战略部署，认真落实《中华人民共和国民族团结进步促进法》“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制”的立法要求，大力营造民族团结、守望相助的校园文化氛围，现组织开展K7娱乐
“铸牢中华民族共同体意识”系列活动，现将具体事宜通知如下：
一、主题作品征集
活动分为六个单元，围绕铸牢中华民族共同体意识，聚焦民族团结进步事业，以文字抒怀、以声像传情、以艺术铸魂，创作一批思想精深、艺术精湛、制作精良的作品。主办方将从各单元中遴选出优秀作品，择优进行展播推介。
（一）“民族同心”征文单元
结合学习、生活与艺术实践，以散文、记叙文、诗歌、书信等形式，深入阐释“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，书写对“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理解与感悟。围绕“四个与共”（休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共）的共同体理念，讲述中华民族多元一体格局下各族师生守望相助、团结奋进的真实故事；从自身专业出发，探讨如何通过音乐、舞蹈等艺术形式促进中华民族共有精神家园建设。作品要求主题鲜明、情感真挚，体现对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
除诗歌外，文章字数2000字为内。文件为doc或docx格式，标题为二号黑体，正文为四号宋体，单倍行距。
（二）“声传团结”单元
围绕铸牢中华民族共同体意识，结合自身专业学习、社会实践或民族地区采风经历，以演讲，宣讲形式表达对“增强中华民族凝聚力向心力”的深刻理解与思考。
鼓励脱稿演讲，语言流畅，富有感染力，可配背景音乐或幻灯片。时长控制在5—8分钟。提交视频文件（mp4格式，横屏拍摄，分辨率不低于1920×1080，画质清晰，声音清楚），同时附演讲文字稿（doc格式）。每件作品需附200字以内的作品简介，说明演讲立意和主要内容。
（三）“影记民族交融”短视频单元
以短视频形式捕捉各民族师生共学共乐、互帮互助的温馨瞬间，记录校园民族团结进步创建、民族文化节、民族理论宣讲等活动的生动场景。也可聚焦一位或多位民族团结模范人物，用镜头讲述他们的感人故事。要求内容真实、构思新颖，具有较强的情感共鸣和教育意义。
视频时长控制在3—8分钟，格式为mp4，分辨率不低于1920×1080，画质清晰，声音清楚，建议标注字幕。每部作品需附200字以内的文字说明，简要介绍创作背景、主要内容及亮点。
（四）“剧传民族真情”短剧单元
以短剧（含情景剧、小品、音乐剧片段等）形式，演绎历史上或身边的民族团结故事。可取材于校史中的民族教育佳话、民族地区支教经历、各民族师生携手抗疫或共渡难关的真实事件，也可在尊重史实基础上进行艺术加工。
要求人物形象鲜明，情节生动，有真情实感，能够体现各民族守望相助的精神。时长控制在10—15分钟。提交视频文件（mp4格式，横屏拍摄，分辨率不低于1920×1080），附剧本（doc格式）及200字以内的作品说明。
（五）“乐舞同源”声乐/器乐/舞蹈民族风格作品单元
以声乐、器乐、舞蹈等艺术形式，创作或演绎具有中华民族风格、体现各民族文化元素的作品。鼓励挖掘传统民族音乐、民族舞蹈素材，进行创造性转化和创新性发展，展现中华文化的丰富多彩和内在统一。
声乐作品可以是独唱、合唱，唱法不限，提交音频（mp3）或视频（mp4）并附歌词及200字以内作品简介；器乐作品可以是独奏、合奏，提交视频（mp4）并附曲目说明及200字以内创作/演绎思路；舞蹈作品可以是独舞、群舞（不超过30人），提交视频（mp4），时长3—8分钟，横屏拍摄，画质清晰，并附200字以内舞蹈构思说明。所有作品应彰显中华民族共同体的文化底蕴，传递“中华民族一家亲”的美好情感。
（六）“智创未来”AI创作单元
运用人工智能技术进行全要素或辅助创作，生成铸牢中华民族共同体意识主题的短视频、动画、音乐、图文作品等。可尝试AI剧本生成、AI画面生成、AI配音配乐等技术手段，探索科技赋能民族团结文化传播的新路径。要求作品主题积极向上，内容符合党的民族政策，创意独特。
提交作品时需注明所使用的AI工具及创作过程（200字以内）。短视频/动画时长不超过5分钟，格式为mp4，分辨率不低于1920×1080；图文作品为jpg或png格式，分辨率不低于300dpi。作品中不得出现违法信息或不良导向。
二、主题教育实践
（一）中华民族共体意识专家讲座
邀请相关领域专家学者，围绕铸牢中华民族共同体意识的重大意义、理论内涵和实践要求作专题报告，引导师生深刻理解“四个与共”的共同体理念和“五个认同”的核心要义。
（二）铸牢中华民族共同体意识系列活动
各党支部、团支部、系部、各年级以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，组织开展形式多样系列活动，增强民族团结意识。
（三）党建活动
各党支部结合“三会一课”、主题党日，组织学习《中国共产党统一战线工作条例》及党的民族理论政策，开展民族团结进步创建经验交流、走访民族地区或参观民族团结教育基地等活动，发挥党员在铸牢中华民族共同体意识中的先锋模范作用。
（四） “书香凝聚民族魂”读书活动
以年级为单位，组织阅读铸牢中华民族共同体意识主题书目（推荐书目：《中华民族共同体概论》《铸牢中华民族共同体意识读本》《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》以及反映民族团结的文学作品等）。
各年级在开展读书分享会、主题班会、心得交流会等活动后，提交活动纪实照片（不少于5张，jpg或png格式，单张不小于2M）并附500字以内的活动总结（doc格式），内容应包括活动形式、参与人数、学生反响、阅读收获等。照片要求画面清晰，能够反映活动现场的参与度和氛围。
三、作品要求
（一）思想引领力。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为灵魂，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，教育引导广大师生牢固树立“四个与共”的共同体理念，增强国家意识、公民意识、法治意识。引导师生坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
（二）道德感召力。坚持以构筑中华民族共有精神家园为重要目标。在全校、全院激发团结奋进、守望相助的精神力量，凝聚“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的思想共识。
（三）文化感染力。坚持以人民为中心的创作导向，坚持以人民为中心，就是要以满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把为人民服务作为文艺工作者的天职。
作品应为原创作品，依法拥有作品独立、完整的著作权，内容、画面、音乐等均不存在侵权行为。作品涉及的著作权、肖像权和名誉权等法律问题由报名者自行负责并承担责任。作品不涉及国家机密、内部信息，不含有国家法律、法规、政策明令禁止的内容，不违背社会公序良俗，不损害国家、社会和集体利益。作品制作过程中使用AI技术的，应在片头或作品说明中规范标注，按要求设置包含“含有AI生成内容”等必选标识。
四、活动安排
（一）年级申报阶段（2026年5月23日至6月7日）。各年级按照规定的数量要求，统一收集并报送作品至学院指定邮箱或办公室。具体申报数量如下：征文10篇，演讲类5个，短视频3个，短剧3个，手抄报，摄影或电子海报8件，AI创作1个，声乐/器乐/舞蹈民族风格作品（可跨年级申报，每种类型2个）。
（二）筛选评审阶段。学院组织专家评审委员会，采用初选、复选的形式，对各类别申报作品进行集中评审，遴选出优秀作品、入围作品和优秀组织奖，颁发证书，在官网、官微等平台刊发综述性消息。
（三）展演推介阶段（2026年7月上旬起，具体时间另行通知）。在音乐厅及网络平台进行集中展演、展览和推介，推动优秀作品在校园媒体及主流短视频平台播出。
五、工作要求
（一）高度重视，精心组织。要提高政治站位，深刻认识开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要意义，加强组织领导，做好广泛深入的宣传动员工作，充分调动广大师生的积极性、主动性，引导师生踊跃参与、积极创作，共同营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的浓厚氛围。
（二）把准方向，严格要求。要强化政治意识，坚持最高标准、最严要求把好政治关，坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，坚决杜绝各类弄虚作假行为。各类作品需为原创作品，不得有知识产权争议、违反国家法律法规及民族政策、泄露内部信息等问题。
（三）聚焦主题，注重实效。要增强政治本领，围绕立德树人根本任务，充分发挥活动的牵引带动作用，推动铸牢中华民族共同体意识教育深度融入党团组织生活、校园文化活动和教育教学实践等环节，增强民族团结教育的亲和力、渗透力与感召力，以有形有效的宣传引导推动中华民族共同体意识入脑入心走深走实。
